随着考生们考试能力的加强，资料分析这一个模块对于同学们来说应该算是比较简单的一个模块，它的知识点相对于其他模块更为固定，所涉及到的公式也只有非常清晰明了的9条公式。

　　但是为什么同学们在考试中还是不能拿很高的分数？究其根本，在考试这种高压环境下，很多同学在没有读清楚题干的情况下 ，看到熟悉的数字，就会直接选择对应的选项，从而掉入出题人的“陷阱”之中，丢掉不应该丢掉的分数。

　　现在在出题的时候，出题老师会更加侧重于题目“陷阱”的设置，以此来拉开同学们的分数，比如给出正确的数字却改变选项的单位，给出一个比较繁复的题干让你产生错觉选择了错误的公式等等。

　　所以很多同学，可以把公式记住，但是却依然读不懂题目，这就对“上岸”造成了很大的阻碍。所以今天，就是要帮同学们揪出资料分析中的那些“陷阱”，提高大家的分数。

　　陷阱一：单位陷阱

　　我们在考资料分析的时候，肯定会出现几个只需要你对应找数据的题目。那这么简单的题目，做错的同学还是非常多，因为很多同学只关注到了数据的查找，而忽略了答案的单位是否正确。

　　举个例子：

　　通过这样一个例题，就是要告诉同学们，看选项的时候也一定要对应的看清楚它们的单位。这样的“单位陷阱”还有很多，比如15亩=1公顷，2斤=1千克，1兆=10万亿。这些都是需要同学们注意的。

　　陷阱二：不同概念进行比较

　　在资料分析中，尤其是综合的题目，因为每项可能都需要同学们分析，那就会有看错的情况出现，同样我们通过例题来看一下:

　　所以一定要看清楚比较的两个部分是否属于同一个概念。

　　陷阱三：“人次”和“人均”的误导

　　依然通过一个例子我们来看一下：

　　这里只跟大家解析了3个比较容易遇到的“陷阱”，资料分析里还有很多常会遇到的“陷阱”，之后也会继续给大家分析。

　　希望同学们在遇到类似题目的时候，能够更加细心地看清楚选项和题干，争取拿到资料分析这个模块所有该拿的分数。